2024年气象系统考务考情分析

　　第一节 考务分析

　　2019年之前气象局系统面试使用统考题，但2020年及2023年受疫情影响，单独命题。不过，无论使用什么题目，面试形式都是结构化面试。

　　1.面试题量和时间：2020年之前每天1套题，每套题目数量5道;2021年至2023年每天1套题，每套题目数量4道;面试时间每题5分钟，每题单独思考单独作答，不单题计时，剩余3分钟/5分钟提醒。

　　2.考官人数：考场一般有5/7名考官，其中一名为主考官，一般由组织部门、人事部门、用人单位中具有三级以上面试考官资质的人员担任。

　　3.考场布置：考场有桌椅，提供草稿纸和纸笔;文字材料、漫画、图表有题签，考官会读没有题签的题。

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　　第二节 考情分析

　　一、2019年以前，气象局系统面试使用统考题。具体考情如下：

　　综合岗的统考题一般以对常规题型的考查为主，主要有解决问题类、组织活动类、现象认知类这三类。这要求考生对政府日常工作关系和工作流程有所了解，也要求考生关注、思考社会热点现象。但随着对考生能力要求的提高，近几年也会对观点认知、漫画、情景模拟、反驳进行考查。

　　(注：2020、2023年因受疫情影响，各部门单独组织面试，无综合岗面试题)

　　具体来看，气象局如果自主命题，综合岗的考情规律如下：

　　«考情规律一：工作实务类题，交叉考核，综合能力要求强

　　上图中，工作实务类题包括解决问题类、组织活动类，这两类题型约占了46%，显然这是备考的重中之重。但是，这些题目对考生单一能力的要求在降低，而对综合能力的要求在增加。

　　一方面体现在处理对象的单一性向多样性转变。例如【2019年2月24日上午统考面试试题】停车场新能源车主与占用车位的燃油车主纠纷，出现交通拥堵，领导让你去处理，你是王华，你怎么做?

　　此题中，你作为王华，需要协调的对象多样，不仅要面对群众，包括新能源车主和燃油车主的纠纷，还要协调交通部门的相关人员解决交通拥堵了的问题。最后，作为下属，还需要及时给领导汇报或阶段性汇报。

　　另一方面体现在处理事件的单一性向复杂性转变。比如【2019年2月22日下午统考面试试题】某地教学楼刚装修完，学生出现了咳嗽、起疹子等症状，学生家长怀疑是学校装修引起的，现在堵在学校门口要求给个说法，但学校有环保、卫生部门的《环境监测达标报告》。假如你是教育局工作人员，领导派你去解决此事，你怎么办?

　　显然，此题中要处理的事情较为复杂，既要处理家长聚集、情绪激动及其带来的校园门口拥堵问题，也要了解学生健康状况、调查该教学楼装修是否环境达标的问题。

　　«考情规律二：热点话题与现象，讲政治，重民生

　　现象认知类题主要侧重对政治与民生的考查。比如【2019年2月22日下午统考面试试题】简政放权背景下，政府推行“不见面”便民惠民改革，让群众不用到政府机构“见面”就能办完事，方便群众。但有些部门却为追求较高的“不见面率”，将本应在线下办理的业务利用微信端、app端全都在线化，将上门办事的企业群众拒之门外，这引起群众强烈不满。对此，你怎么看?

　　又比如【2019年2月25日上午统考面试试题】对于家长存在想要让孩子赢在起跑线上的焦虑心理，你怎么看?

　　«考情规律三：题型设置新颖，灵活应变要求提高

　　近年来，对题目的设置越来越新颖。一方面体现在传统现象认知的基础上进行了创新，比如请用“创新数量、创新大国、创新质量”这三个词造句，形成自己的观点，然后阐释你的观点【2019年2月21日上午统考面试试题】。另一方面体现在解决问题类题的创新，如领导让小李和小陈共同负责部门年度表彰会的筹备工作。请阅读题签上小李与小陈的对话，假设让你与二人进行合作，分别需要注意什么?【2018年3月10日统考面试试题】

　　考生题签：一个微信的聊天对话框，里面是小李和小陈两个人的对话

　　小陈：小李，咱俩需要商讨一下年度表彰会的筹备计划了，时间比较紧张，需要规划一下时间，明确分工。

　　小李：我倒是觉得没必要现在就规划得那么细啊!以往形式太沉闷了，咱们想想新点子吧，把气氛搞得活跃一点!

　　小陈：其实还是按传统方式更有把握。对于新点子，我们需要提前商讨，考虑清楚各方面细节的可行性，才能避免疏漏。

　　小李：哈哈!别搞得那么认真啦!交给我吧，不会出问题的!

　　无论题目怎么变化，最终都是对考生基本能力的考查，这还是要求考生将备考重点放在提升自己的能力上。

　　二、2020至2023年因受疫情影响，气象局系统独立命题，之所以单独拿出来分析，是因为它与统考题存在差异。

　　一方面体现在题型分配上。2020至2023年每年命制2套题，题型分布均匀，以常规题为主。2020年共2套题，每套5道题。每套题的基本构成是：1道现象认知类、1道组织活动类、2道或3道解决问题类。2021年至2023年每年2套题，每套题4道。每套题的基本构成是：1道现象认知类、1道组织活动类、2道解决问题类。

　　另一方面体现在题目内容上。2020年、2021年单独命题时，题目要简单许多，主要体现在题干简短、任务单一、条件设置少，比如群众对气象了解只局限于天气预报。为了加深群众对气象现象的了解，你所在的气象局准备面向全体市民开展一次气象爱好者的展览，领导交给你来组织，你会如何组织?【2023年4月7日气象局面试试题】此题的任务单一，将宣传工作做好即可。需要提醒各位考生，纵然题目简单，我们也可以通过思路的亮点和细节来帮助我们拿高分。

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